Yves Doucet
OFFRES POUR LE MILIEU ÉDUCATIF
Au personnel en éducation
Conférences: présentation des éléments-clés de la construction identitaire, du rôle de passeur culturel, des postures à privilégier pour favoriser l’épanouissement identitaire linguistique et culturel de l’ensemble de communauté d’apprentissage (thématiques précises sur demande)Ateliers: discussions et réflexions visant à explorer le rôle de passeur culturel, à mieux comprendre l’accompagnement déjà offert aux personnes apprenantes afin de pouvoir le faire de façon plus consciente / introspection sur nos habitudes et attitudes face aux éléments linguistiques et culturels (francophones et autres) / prises de position et engagements à l’égard des personnes apprenantes, des parents et de la communauté.(thématiques précises sur demande)
Aux élèves (7e à 12e année)
Conférences: Les présentations en milieu scolaire offertes par Yves prennent la forme de conférences humoristiques dans lesquelles il mélange des extraits de ses numéros d’humour avec des contenus plus sérieux qu’il veut aborder avec les jeunes. Fort d’un bagage pédagogique de plus de 20 ans en tant qu’enseignant, agent culturel, agent pédagogique et animateur en construction identitaire, Yves utilise le rire comme porte d’entrée vers des réflexions riches chez les élèves au sujet de leurs identités, de ce que ça veut dire d’être francophone, des diverses francophonies auxquelles ils peuvent appartenir et des occasions s’offrent à eux lorsqu’ils choisissent d’explorer la place que la langue française occupe dans leurs vies, tant au niveau personnel que collectif.
Le contenu est principalement livré sous forme d’introspections fortement nourries d’auto-dérision. En effet, la meilleure façon d’apporter les élèves à réfléchir à qui ils sont et qui ils souhaitent devenir, c’est en leur offrant un modèle de questionnement rempli d’humilité et d’humour. Se poser des questions sur soi-même, ça devrait être agréable et positif. Ateliers : exercices permettant de les faire réfléchir au sujet de leurs identités linguistiques et culturelles, aussi diverses soient-elles, et de quelle place la francophonie occupe dans leurs identités individuelles et collectives / exploration des habitudes et des attitudes face aux éléments linguistiques et culturels francophones..
